En nuestra estancia en La Granja Ability Training Center junto al equipo de Play and Train, vivimos diferentes actividades diseñadas para trabajar la gestión emocional, la autonomía y las habilidades sociales a través de experiencias prácticas y vivenciales.
Una de las actividades más significativas estuvo relacionada con la interacción con caballos de carga. A simple vista, el reto parecía sencillo: pasear a los caballos por el recinto. Sin embargo, la experiencia escondía mucho más que una simple actividad con animales.
Desde el primer momento, muchos niños y niñas se encontraron con una dificultad inesperada: los caballos no se movían. Por más fuerza que hacían, tiraban de las cuerdas o intentaban avanzar, los animales permanecían quietos. Fue entonces cuando empezaron a aparecer emociones muy intensas: frustración, rabia, nervios, enfado e incluso bloqueo.
En ese momento, la intervención de la monitora Esther fue clave. Lejos de resolver el problema por ellos o indicar inmediatamente qué debían hacer, permitió que cada participante tuviera su propio espacio para sentir, identificar y comprender las emociones que estaban apareciendo. Aunque monitores y familias sentían el impulso natural de ayudar, el verdadero aprendizaje estaba precisamente en que fueran los propios niños quienes descubrieran cómo gestionar esa situación.
Poco a poco entendieron algo fundamental: mover al caballo no dependía de hacer más fuerza. Dependía de la conexión.
Comenzaron entonces a acercarse de otra manera al animal: acariciándolo, hablándole, transmitiendo calma, seguridad y confianza. Aprendieron a observar cómo reaccionaba el caballo, a comunicar mejor sus intenciones y a actuar con determinación, pero también con sensibilidad. Y fue precisamente cuando lograron regular sus emociones cuando los caballos empezaron a avanzar.
Más allá de la actividad en sí, esta experiencia refleja el enorme valor de los espacios terapéuticos y educativos asistidos con animales. Los caballos, por su sensibilidad y capacidad para percibir el estado emocional de las personas, se convierten en un espejo emocional muy potente. Reaccionan ante la tensión, la inseguridad o la calma, ayudando a que niños y jóvenes tomen conciencia de cómo se sienten y cómo gestionan determinadas situaciones.
Este tipo de dinámicas son especialmente enriquecedoras porque permiten trabajar habilidades emocionales de forma práctica y real: la paciencia, la regulación emocional, la comunicación no verbal, la empatía, la confianza y la resolución de problemas. Todo ello desde una experiencia vivida, lejos de la teoría y en un entorno seguro y acompañado.
Espacios como La Granja Ability Training Center demuestran la importancia de crear experiencias donde las emociones puedan trabajarse desde el respeto, el tiempo y la vivencia personal. Porque muchas veces, el verdadero aprendizaje no aparece cuando alguien nos da la respuesta, sino cuando somos capaces de entender qué sentimos y descubrir por nosotros mismos cómo avanzar.
